“我的工作匯報剛剛落音，掌聲還沒有響起來呢，你們就來搶樓了？”“鷹巢首領”幽默地回復道。“鷹巢首領”是平職學院學生處處長匡予生的網(wǎng)名。自1988年開始從事學生工作以來，今年54歲的他為學生答疑解惑，堅持曬電話、登QQ、上貼吧，與學生打成一片，成了學生們眼中貼心的人。大學生不僅將匡予生推舉為網(wǎng)絡“首領”，不少人還親切地稱他為“匡爸爸”或“匡伯伯”。“聽說昨天又有愛情表白，而且很隆重。遺憾的是聽說后不成功！作為資深老男人，我談談我的看法吧。”近日，在“鷹巢首領”的“首領科普”時間，他就“表白的學問”談了自己的看法。“鷹巢首領”的科普語言形象又通俗，并對表白方式因人而異、因時而異展開論述。后，他還不忘“吩咐”說：“希望小的們能去研究愛，學會愛，找到真愛！”

　　帖子一出，很快被“小的們”頂?shù)綄W校貼吧首頁。兩天不到，“小的們”已經(jīng)回復帖子281條，“蓋樓”蓋了196層，紛紛與“首領”交流看法。除了不定期貼出“首領發(fā)布”和“首領科普”，“首領”更多的時間用于解決“小的們”提出的問題。不僅有貧困生如何貸款、宿舍如何安裝網(wǎng)線、普通話等級證怎么考等類似的咨詢，還有不少的“問責”：“打個籃球，連個照明燈都沒有，安幾個燈泡會跑幾度電？”

　　匡予生說，他之所以如此懂這些“小的們”，還來源于一次“被教育”。有一次，一名學生在專業(yè)課上看詩歌，書被老師沒收了，學生不服，便與老師頂嘴。到了匡予生那里，本來他還打算長篇大論，哪知還沒張口，先被學生教育了一番。“你懂文學嗎？你懂詩歌嗎？你不懂！”說罷，學生揚長而去。

　　自此以后，匡予生開始意識到，要想做學生的思想工作，光有一腔熱情是不夠的，還必須和學生打成一片，了解學生，真正“懂”學生。2000年，已經(jīng)40歲的匡予生申請了QQ號，通過QQ和學生交流。一些學生平日里不敢說、不愿說的話，通過虛擬空間向匡予生傾訴，匡予生與學生的信任逐漸建立起來。

　　2007年，他又開始登錄平職學院百度貼吧，將“鷹巢首領”作為自己的網(wǎng)名，和學生互動聊天。從此，每天除了正常工作，匡予生還花費大量時間在貼吧與學生交流。匡予生說，他之所以取名“鷹巢首領”，就是希望平職學院這幫像小鷹一樣的“小的們”經(jīng)過磨煉，能成為翱翔天空的雄鷹，而他愿做為小鷹們看家護院的“首領”。

　　休閑的運動裝、黝黑的皮膚、微胖的身材，已經(jīng)54歲的匡予生并不像一所高校的學生處處長，更像是一個粗獷的美國西部牛仔。

　　一聲“報告”響起，有學生來找他辦事，匡予生笑容可掬的樣子，又像足了一個鄰居“老爹”。給學生辦完事，匡予生不忘交代，“有事就給我打電話”。

　　在平職學院1.5萬多名在校生中，幾乎每名學生手機通訊錄里都存著匡予生的電話號碼。

　　“不是啥秘密，就為了學生需要時，能有個人快速出現(xiàn)在他身邊。”為了能讓學生隨時聯(lián)系到自己，匡予生在辦公室門口和學校貼吧里，把自己的電話號碼“張榜公布”。2011年12月底一天晚上11點多，匡予生正在家中上網(wǎng)，突然手機響了。一名男生顫抖的聲音傳來：“我是學校的學生，我叫吳克爽，坐車回學校時，下了長途車，圖便宜坐了輛三輪，誰知是輛黑三輪車，司機把我扔在路上了，行李還在車上，我不認識路……我該怎么辦？”“別著急，看看附近有燈光沒？”匡予生一邊勸慰，一邊想對策。“有，有家小商店。”抓住了稻草，男生激動起來。

　　“我是平職學院的教師，咱這里在哪？那是我學生，麻煩您照看，不要讓他離開，我立即趕過去。”匡予生用簡短的語言，與電話那頭的商店老板交待完畢。披上棉襖下樓，匡予生坐上出租車急急忙忙趕去。很快，他找到了那名學生，學生抱住匡予生就哭。外面寒風刺骨，學生又冷又餓，匡予生把學生領到自己家中，讓妻子給學生做了點熱飯，又讓學生住在自己家中。當學生知道匡予生至今沒有孩子時，激動地喊出了三個字“匡爸爸！”此事傳開，越來越多的學生開始稱呼他“匡爸爸”或“匡伯伯”。

　　現(xiàn)在，提起這件事，吳克爽仍記憶猶新，他說：“當時看到電話就存了，沒想到果真派上用場。茫然不知所措時，至少還有匡爸爸！”匡老師，也謝謝您

　　匡予生很健談，他的幽默也讓學生感到輕松愜意。一次，一名男學生感嘆說：“生活不易、學習不易，當男人活著太不容易了。”

　　匡予生則回復稱：“什么是男人？男人就是要應對所有難事的人，就是一輩子都要‘作難’的人！‘活’就更簡單了，‘舌’頭上有幾點‘水’就夠了，但要通過自己的努力把‘水’變成奶、變成XO，就要大大努力了。”這些話，引得貼吧中“小的們”捧腹大笑，卻更容易理解其中的道理。一些細心的“小的們”把“首領”的經(jīng)典語句進行了整理。匡予生的用心呵護，學生們都看在眼里，他們的“反哺”也不斷給“首領”帶去了感動。

　　2005年，平職學院舉行30周年校慶晚會，匡予生對進場、活動中、退場每個環(huán)節(jié)都仔細檢查。燈光亮起，節(jié)目開始，匡予生退到幕后，“終于可以暫時松一口氣了”。一個個節(jié)目先后登臺，當詩朗誦《老師，謝謝您》進行時，有個弱弱的聲音飄進匡予生的耳朵：“匡老師，也謝謝您。”匡予生愣了幾秒，眼淚卻刷刷地流了下來。付出努力，收獲回報。匡予生25年的學生工作不僅得到了學生們的認可，成了學生的貼心人，也先后獲得河南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、河南省優(yōu)秀教育工作者等稱號。

　　“我只是平職學院眾多盡忠職守的老師之一，只是像很多人一樣盡心盡力貫徹‘讓每個學生走向成功’的思想，好好地做了一點點應該做的事情罷了。”匡予生說。