生活中，很多家長都喜歡給孩子講故事。但教育專家表示，給孩子講故事不要隨便拿起一本書就講，要“預習”，更要“設計”。

　　國兒童文學研究會理事孫怡指出，父母在選好故事之后，自己至少要先讀兩遍，要讀出聲音來。在讀的過程中體會故事的風格，熟悉故事的情節以及角色特點。成年人的記憶力雖然比不了孩子，但是較強的理解力卻能彌補一些不足。

　　“在給孩子講故事時，只要家長選擇了這個故事，不管內容多么幼稚，也要懷著極大的熱情和感情去講，要和孩子一起去相信。”孫怡強調說，“擁有了熱情才會感受到講故事的樂趣，充滿著感情才會讓所講的故事更有感染力，只有相信了故事里的情節和人物，才會把知識和情感傳遞給孩子。”

　　“預習”完故事后，給孩子講的時候還需要“設計”一下。孫怡說，為孩子講故事，不僅是一種娛樂方式，也是一種學習方式，故事中豐富多彩的情節和詞匯都會為孩子將來的說話、演講、寫作打基礎。

　　孫怡表示，孩子通過父母講的故事，了解到如何使用語言表達情感，如何用詞語描述事件。所以父母講故事的語言要盡可能生動，多準備一些擬聲詞、動詞、形容詞，而且在孩子不明白這些詞語意思的時候，還要準確、通俗地解釋出來。

　　必要時還可以加上肢體語言，或者調動眼神、眉毛來把故事講得津津有味，這些都需要提前準備。在有準備的基礎上，再根據孩子的情況臨場發揮。